Maximilian Lipski

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Auch Turnvorführungen gab es zum 50. Geburtstag der Mittelschule Holderhecke in Bergrheinfeld.

Musical auf die Holderhecke

„Tell me more – erzähl mal von früher“ lautete der Titel der Veranstaltung. Und dieser war Programm. 50 Jahre wird die Mittelschule Holderhecke. 1967 wurde sie errichtet, um eine moderne, zentrale Schule für den Landkreis zu schaffen. Zum Schuljahresende brachten ihre Schüler unter der Regie der Lehrerin Diana Hick ein selbst geschriebenes Musical auf die Bühne. Am Ende hielt es niemand mehr auf den Stühlen.

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Mit Skateboards düsten die Schüler durchs Klassenzimmer, um Urlaubsgefühl zu verbreiten.

Urlaub an der Holderhecke

Sonnenmilchflasche, Kappe, Sonnenbrille, Roller, Skateboard und Strandtuch. Diese Dinge standen auf der Materialliste für den Theatertag an der Mittelschule Holderhecke Bergrheinfeld.

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Bürgermeister Ulrich Werner (rechts) ehrte die Gewinner des Beachmanager-Wettbewerbs. Die Schüler seien Aushängeschilder der Arbeit an der Mittelschule Bergrheinfeld.

„Surf Paradise“ punktete mit Sportgetränk und Veggie-Day

„Das ist richtig harte Arbeit“, lobt der Geschäftsführer der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V., Michael Bischof, die Leistung der drei Beachmanager aus Bergrheinfeld. David Gander, Christian Klüpfel und Dominik Rumpel holten sich in diesem Jahr den Sieg in dem Wettbewerb, bei dem Schüler ihre Management-Fähigkeiten unter Beweis stellen müssen.

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Philipp Katzenberger führt die Schüler in die Welt des Graffiti und der Streetart ein.

Graffiti an den Schulwänden

Es ist ein heißer Nachmittag, als sich die Schüler der Klasse 5b der Mittelschule Bergrheinfeld auf dem Pausenhof versammeln. Der Nachmittagsunterricht entfällt. Stattdessen erklärt Philipp Katzenberger ihnen den Umgang mit Sprühdosen.

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(mli) Anstatt Mathe oder Deutsch stand Experimentieren auf dem Stundenplan der Fünftklässer beim MINT-Tag an der Mittelschule Holderhecke. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. An sechs Stationen hatten Lehrer naturwissenschaftliche Themen anschaulich aufbereitet. Jeder Schüler besuchte drei der sechs Stationen für jeweils eine Stunde. Matheaufgaben zum Knobeln, der Aufbau des Ohres und die Wirkung des Schalls sowie die Eigenschaften von Wasser waren Inhalte der ersten drei Gruppen. Die anderen drei Gruppen zeigten mechanische und technische Möglichkeiten auf. In Station 4 wurden Solarroboter zusammengebaut, die nur durch Lichteinfall fuhren. Simple Stromkreise wurden in Station 5 hergestellt. Und Station 6 unter dem Titel „Versuche zum Staunen“ zeigte Naturphänomene. Jeder Schüler durfte drei der sechs Stationen besuchen. Nach zwei Stunden ging es in die Pause. Dort wurden die Fünftklässer von den Schülern des Sozial-Zweiges versorgt. Geleitet wurde die Gruppe von Lehrerin Annette Kestler.

Experimentieren statt büffeln

Anstatt Mathe oder Deutsch stand Experimentieren auf dem Stundenplan der Fünftklässer beim MINT-Tag an der Mittelschule Holderhecke. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. An sechs Stationen hatten Lehrer naturwissenschaftliche Themen anschaulich aufbereitet.

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Schüler aus fünf Nationen beteiligten sich am Austauschprojekt der Mittelschule.

Wasser kennt keine Grenzen

Wasser verbindet: Das zeigten Schüler aus fünf Nationen zusammen mit ihren Gastgebern im Rahmen des Erasmus-Projektes.

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Zum Berufswahlseminar trafen sich die Schüler der M-Zweige des Landkreises in Bergrheinfeld.

Treffen der M-Zweige

Die Mensa der Mittelschule Holderhecke ist gefüllt, als Rektor Peter Friedrich die Schüler der Mittelschulen aus dem Landkreis begrüßt.

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Schüler des Celtis-Gymnasiums haben mit drei Hunden das Altenheim Phönix besucht. Zur Freude der Bewohner. Und eben das war der Sinn des P-Seminars im Fach Biologie.

Ein P-Seminar und seine Einsatzkräfte auf vier Pfoten

Schüler und drei Vierbeiner besuchen Altenheim-Bewohner und wecken bei manchen Erinnerungen.

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